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　　如果你喜欢上了某个特定的老师，那一门的成绩几乎百分之百会提高。我不是心理学家，分析不出这其中确切的原因，但不管怎么说，我知道就是那样。也许是因为上课时注意力更集中了，也许是因为对那一门课有了更好的印象，但那一门课会学得更好却是不争的事实。

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　　那就利用这一点吧。当然，有的老师从感情上总是会引起学生们的反感，有的老师课上得不够精彩，可是不喜欢老师，到头来受损失的只能是自己。所以，无论如何必须要找出老师的优点，喜欢上他。

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　　我一度曾经非常讨厌我的德语老师。他长得像个山贼，而根据成绩对学生区别对待是我最无法忍受的。可是我努力寻找那位老师的优点，努力让自己只记住他的优点。那位老师的确是一个非常善良的人，尤其是在我带着问题找他请教的时候，他从来都不嫌麻烦，连我没有问到的地方，也非常细心地指导我。

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　　“这个部分是这样的。不过这不是考试的重点内容，所以不用学得那么深。真正重要的内容是下一页的这个部分，最好把这个部分当做重点来学习。”

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　　他经常会这样详细地讲给我听。我试图让自己只记住他亲切的态度，自我暗示地告诉自己德语老师是个好人。也许是因为这个原因，本来十分厌恶德语的我，只要考试就会得高分，连我自己都很吃惊。

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　　要是你讨厌某个老师，那就麻烦了。那一门的学习成绩下降，老师也不用负什么责任，受损失的只能是自己。所以你必须尽快找出那个老师的优点，喜欢上他。就算你做不到，那至少不要讨厌他。比如：穿衣很有品位；或者笑的时候牙齿很整齐；虽然上课不怎么样，但回答问题很好……不管是什么，找出一个优点来记住。那不是为了老师，而是为了你自己。

　　安安静静地坐在那里听课，谁都会开小差。一旦开了小差，一不注意，老师已经讲到了自己不懂的地方。为了防止这类事情的发生，除尽量集中注意力之外，老师每说一句话的时候，可以快速地将刚才那句话在头脑中重复一遍。例如，如果老师说：

　　“所谓炮舰外交是指强国通过向弱小国家派送军舰，对其施加压力的外交形式。”

　　那我们就在脑中快速重复老师的话：

　　“炮舰外交是指强国通过军舰对弱小国家进行威胁……”

　　通过这种方式在脑海中重复一遍，用那些内容填满自己的大脑，就没有时间再去开小差了。另外，这也可以看作是一种复习，将课堂内容深深地刻在脑海里。

　　最后，用尽可能大的声音回答老师提出的问题也很重要。老师在指定你回答问题的时候，你不能不回答，但我说的不是那种情况。老师偶尔会以全班学生为对象进行提问。那时，大部分的学生会为了躲开老师视线，低头看书。即使你很不好意思，也要大声回答老师的问题，这样才能收到很好的效果。